Forfatter
Tittel
Medansvarlig
Språk
Eier
Klassifikasjon
Emne
Serie
År
Noter Boka gir en introduksjon til fysikk som undervisningsfag i norsk utdanningsssystem og er ment å fungere som ei handbok for fysikklærere og fysikklærerstudenter. Den presenterer aktuelle perspektiver på læring og undervisning i fysikk, gir innblikk i karakteristiske trekk ved dagens undervisning i programfaget fysikk og har tips for undervisning i ulike emner i læreplanen og til bruk av eksperimenter.
ISBN 82-7634-878-5 978-82-7634-878-1
Tilgjengelige
Venteliste
*000 am
*00132668
*008120914 2011 ar 0 nob 9
*020 $a82-7634-878-5$bh$c559.00
*020 $a978-82-7634-878-1$bh$c559.00
*025 $a9788276348781
*040 $aDen norske Bokdatabasen AS
*08230$a530.071$zh
*10010$aAngell-Petersen, Carl$jn.
*24500$aFysikkdidaktikk
*250 $a1. utg., 1. oppl.
*260 $aKristiansand$bHøyskoleforl.$c2011
*300 $a436 s.$bIll.
*440 $aHøyskoleforlagets didaktikkbøker
*520 $aBoka gir en introduksjon til fysikk som undervisningsfag i norsk utdanningsssystem og er ment å fungere som ei handbok for fysikklærere og fysikklærerstudenter. Den presenterer aktuelle perspektiver på læring og undervisning i fysikk, gir innblikk i karakteristiske trekk ved dagens undervisning i programfaget fysikk og har tips for undervisning i ulike emner i læreplanen og til bruk av eksperimenter.
*650 $aUndervisningsmetodikk
*650 $aFysikk
*70010$aBungum, Berit$d1967-$eforf.$jn.
*70010$aHenriksen, Ellen K.$d1968-$eforf.
*70010$aKolstø, Stein Dankert$d1961-$eforf.$jn.
*70010$aPersson, Jonas$eforf.
*70010$aRenstrøm, Reidun$d1958-$eforf.$jn.
*850 $aCharlottenlund vgs
^
Det finnes ingen anmeldelser for denne boken.
Klikk her
for bli den første til å gi din mening