Charlottenlund videregående skole : Sosiale historier som metode: hjelp til å fremme sosial forståelse og fungering ved autisme og synshemning

Treffliste

Sosiale historier som metode: hjelp til å fremme sosial forståelse og fungering ved autisme og synshemning

Tittel	Sosiale historier som metode: hjelp til å fremme sosial forståelse og fungering ved autisme og synshemning
Medansvarlig	Nyheim, May
Språk	Språk: Norsk (Bokmål)
Hylleplassering	371.94 N
Eier	Charlottenlund vgs.
Klassifikasjon	371.94
Emne	Autisme Barn Blindhet Spesialundervisning Svaksynthet
År	2013
Noter	Har bibliografi, innholdsfortegnelse
ISBN	978-82-446-2156-4
Tilgjengelige	1/1
Venteliste	0 (0)

*00001004nam  2200277   4500
*000     n
*00134793
*008140404                a          0 nob 2
*015  $a9858035$bBibliofilID
*019  $bl
*020  $a978-82-446-2156-4$bh.$cNkr 368.00
*035  $a0421346
*0823 $a371.94
*096  $a371.94 N
*24500$aSosiale historier som metode$bhjelp til å fremme sosial forståelse og fungering ved autisme og synshemning$cMay Nyheim... [et al.]
*260  $aOslo$bKommuneforl.$c2013
*300  $a198 s.$bill.
*505  $aHar bibliografi, innholdsfortegnelse
*650  $aAutisme
*650  $aBarn
*650  $aBlindhet
*650  $aSpesialundervisning
*650  $aSvaksynthet
*700 0$aNyheim, May$jn.
*850  $aCharlottenlund vgs.
^

Det finnes ingen anmeldelser for denne boken.
Klikk her for bli den første til å gi din mening

Send til

Eks. navn	Status	Forfallsdato	Tilhører	Hylle
Ex1	Tilgjengelig		Elevtjenesten	371.94 N